中山路小学第四届五（2）班班级读书月活动方案
一、指导思想：
读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。为了进一步营造班级良好的读书氛围，培养学生的阅读兴趣，养成爱读书、 好读书、读好书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴，特开展第四届班级读书月活动：
二、活动时间：
三、活动主题：智慧在阅读中开启，素养在阅读中提高
四、活动安排：
1、设立班级“图书角”，精选一部分优秀书籍，存放于班级图书角中，定期更换，有计划有目的地组织学生阅读，做好借还记录。
2、利用晨读、晨会、综合实践、校本课程、班队课等开展日常化的读书活动。
3、改革作业布置，强化课外阅读效果。语文作业以阅读为主，减少抄写等书面训练量。
4、开展“师生共读一本书”的中队主题活动，将师生读书的过程，读书的感悟等在活动中予以展示。
5、充分利用中队园地展示读书过程和成果。
五、班级特色读书活动：
为了让学生进行更广泛的、个性化的、而又有质量的阅读，将开展丰富多彩的读书活动：
（1）举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。
（2）学生自备笔记本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等，定期举办读书笔记展评、交流。
（3）办一份读书小报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。
（4）结合本册教材，组织学生讲水浒故事，讲伊索寓言，进行课本剧表演。
六、评比激励
在活动结束对学生的课外阅读表现进行综合考察，评比出课外阅读积极分子，以鼓励学生多读书，读好书。