今天上午六年级数学组的数学教师根据本周三进行的月测，实事求是的就本年级数学现况进行了认真分析与反思。大家交流了学生导致错误的原因，一致认为学生主要存在以下几方面不足：1、没有良好的审题习惯；2、生活经验不足；3、收集、处理信息和分析、解决问题的能力不强；4、学习水平差距。针对卷面上学生错误反映出来的问题，我们感到在平时的教学中应该从以下几方面加以重视与培养：1、注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力；2、注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识；3、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力；4、加强弱势群体的辅导工作；5、课堂上应留给学生更多思考的时间与空间。
通过此次质量分析与反思，我们数学组的每一位教师认识到：只有我们不断地反思教育教学中的问题，认真学习新理念，努力改进自己的教学方式和学生的学习方式，我们的数学教学质量才会不断地提高。
